联系我们：

　　一是加强顶层规划，完美了双创人才培育系统和课程内容。根据从动化专业和学科特色建立了具有“实践不雅、工程不雅、系统不雅、集成不雅、智能不雅”五种不雅念的培育方案并优化了立异创业课程和讲授内容，并成立了张嗣瀛立异班、本科立异尝试室等。模式的融合。将立异创业教育深度融入到专业讲授之中，通过“搭平台-创课程-建团队-立项目-办竞赛”，将立异创业教育融入专业人才培育全过程。

　　三是搭建了多元化实践系统。以新思维、新模式、新机制鞭策校企产教深度融合，以虚拟仿实正在验平台成立真假互补实践讲授，建立了学生立异创业能力提拔行动，努力于培育具有“家国情怀+全球视野+立异+工程能力”的立异型人才，提高了学生立异能力和处理复杂工程问题的实践能力。

　　四是依托系统取节制。打制全国高校黄大年式教师团队，并建立了校表里专业型立异创业导师团队，成立产教+科教育人导师步队，完美实践保障和师资励机制，健全了教师立异创业能力评价系统。

　　青岛大学面向“十四五”科技立异规划，立脚于数智化时代财产成长现实，环绕新旧动能，依托国度一流专业从动化专业、“系统科学”一流学科811项目以及近年来掌管的本科教改沉点项目、教育部教指委项目等，行业-学科-专业相融合，沉构了从动化专业立异创业人才培育系统，构成了行业引领-专创融合-团队协同的双创人才立异模式，其人才培育径如下。